大班第一主题：小问号

主题目标：

1.回顾在园三年生活中印象深刻的事，为自己与同伴的成长感到欣喜。知道自己再过一个学期就要成为小学生了，对小学生活有初步的了解，并充满向往。

2.对周围的事物有探索的兴趣，会用语言、绘画的方法从多方面、多角度提问。

3.能尝试用多种方式寻求问题的答案，如查阅资料、小实验、讨论、请教别人等。

4.学习用折剪方法将平面图形二等分和四等分，练习“8”的不同分解方式及加减运算。

5.能运用简单工具和多种材料进行制作活动，能发现材料的多种特性和功能。

6.体验周围生活中的现代科学技术及其在生活中的运用。

7.尝试自选材料自制打击乐器，体验与教师、同伴合作演奏带来的快乐。

环境创设：

1.创设墙饰“小问号”，教师收集、展示幼儿的问题，幼儿用绘画等方式表达自己的问题。

2.在活动区收集、提供类似《十万个为什么》的图书或碟片，供幼儿在自由活动时阅读。能根据幼儿的兴趣，提供相应的资料。

3.与幼儿共同收集、整理游戏材料，设计并划分游戏场地，布置活动区域，在上学期活动开展的基本上，制定、修改相应的规则，并制作有关的标志。提供各类4.图文并茂的图书，丰富阅读区，与幼儿共同分类制作标记，如正确看书的图示。引导幼儿爱惜图书，养成良好的看书习惯。

指导要点：

1.注意引发幼儿观察周围事物的兴趣，善于发现问题，并积极提问。

2.本主题的活动内容生成性强，活动的内容最好来自于幼儿感兴趣的问题。因此在组织实施时，要根据本班孩子的兴趣重新调整、更换活动内容。

3.注意季节变化、气候影响与孩子身体保健的关系，引导孩子学习自我保护的方法，避免伤风。

 家园共育：

1.请家长保护幼儿的好奇心，鼓励孩子多提问，并能及时记录孩子的问题。

2.请家长能耐心地解答孩子的问题。如有困难，能带领孩子一起到图书馆或上网查询，使孩子学习获取信息的方法，和幼儿共同收集有关的图片、音像资料。