大二班第十九周活动安排

主题：再见吧，幼儿园

6月12日——6月16日

一

周

重

点

1.了解小学生活，萌发对小学生活的向往之情，并留恋幼儿园生活，珍惜在园时光。

2.按自己的想法，用简笔画的形式画出自己的本领，大胆选择不同的色彩作画。

3.根据乐曲旋律、舞蹈所表现的情节，体验小卓玛上学的快乐心情。

4.理解诗歌内容，能有感情地朗诵，回忆美好的幼儿园生活，表达自己对教师的感激之情。

生

活

活

动

1.提醒孩子注意夏季饮食卫生，少吃冷饮，多喝开水，不吃变质的食品，勤洗澡、洗发、擦汗，保持皮肤清洁、仪容整洁。

2.为适应小学生活做准备，帮助孩子形成时间观念和任务意识。

一

二

三

四

五

晨

间

活

动

室内游戏：科学区、阅读区、生活区

集体：两人三足

分散：踩高跷

集体：跳格子

分散：羊角球

集体：运球接力

分散：抛接球

集体：花样跳绳

分散：拍皮球

集体：贴烧饼

分散：抓尾巴

学习活动

综合活动：

难忘的时光

绘画活动：

我们本领大

数学活动：

数积木

绘本活动：

老师，我为什么要上学

社会活动:

我的小书包

游戏活动

上

午

扮演区：

毕业表演：提供各种道具，商量并排练毕业演出的节目。

建构区：

未来的小学：收集纸盒、瓶子、积木等，能用辅助材料建造未来的小学，如空中小学、飞行小学、海洋小学等。

生活区：

整理书包小能手：学习将书包里的物品摆放整齐。

重点指导：引导幼儿准确表达自己的特点。

下

午

谈话活动：

我的理想

社会活动：

我的毕业感言

绘画活动：

我的好朋友

体育活动：

穿越火线

美工活动：

送礼物

家长工作     与

个别关注

鼓励家长引导孩子回忆在园三年的美好生活，激发孩子成为小学生的愿望，引发孩子体验成长的快乐和对保教人员的感谢之情。