大一班第十八周活动安排

主题：再见吧，幼儿园

6月5日——6月9日

一

周

重

点

1.了解小学生活，萌发对小学生活的向往之情，并留恋幼儿园生活，珍惜在园时光。

2.按自己的想法，用简笔画的形式画出自己的本领，大胆选择不同的色彩作画。

3.根据乐曲旋律、舞蹈所表现的情节，体验小卓玛上学的快乐心情。

4.理解诗歌内容，能有感情地朗诵，回忆美好的幼儿园生活，表达自己对教师的感激之情。

生

活

活

动

1.提醒孩子注意夏季饮食卫生，少吃冷饮，多喝开水，不吃变质的食品，勤洗澡、洗发、擦汗，保持皮肤清洁、仪容整洁。

2.为适应小学生活做准备，帮助孩子形成时间观念和任务意识。

一

二

三

四

五

晨

间

活

动

室内游戏：科学区、阅读区、生活区

集体：跳格子

分散：羊角球

集体：两人三足

分散：踩高跷

集体：贴烧饼

分散：抓尾巴

集体：运球接力

分散：抛接球

集体：花样跳绳

分散：拍皮球

学习活动

社会活动:

参观小学

绘本活动：

蝉的日记

诗歌活动：

毕业献词

综合活动

我要做小学生了

律动活动：

小卓玛上学

游戏活动

上

午

建构区：

收集纸盒、瓶子、积木等，能用辅助材料建造未来的小学，如空中小学、飞行小学、海洋小学等。

美工区：

在彩色卡纸上粘贴自己的照片，并用图文并茂的方式记录下自己的特点，如姓名、年龄、生日以及兴趣爱好等。描绘出自己对幼儿园的感受和希望，表达对老师、同伴的祝福。

认知区：

提供玩水的各种容器，体验容量大小及容量守恒，能找出装一样多水的容器。

重点指导：引导幼儿准确表达自己的特点。

下

午

社会活动：

我要毕业了

综合活动：

整理书包

体育活动：

用椅子做运动

绕口令：

虎和兔

绘画活动：

我是小学生了

家长工作     与

个别关注

鼓励家长引导孩子回忆在园三年的美好生活，激发孩子成为小学生的愿望，引发孩子体验成长的快乐和对保教人员的感谢之情。