中二班第五周活动安排

主题：春天，小鸟

3月18日——3月22日

一

周

重

点

1.喜欢观察，有好奇心和探索春天变化的欲望。

2.感知故事中电话号码的排列顺序，初步找出其中的规律。

3.学习用折、卷、剪等方法，把正方形、圆形、三角形和长方形的纸做成花朵。

4.认识数字8和9，正确感知8和9的数量。

生

活

活

动

1.午睡时能较快地自己穿脱衣物，并摆放整齐。

2.晨谈时鼓励幼儿关注班级签到栏，尝试统计本组同伴的缺勤情况。

3.散步时引导幼儿欣赏幼儿园里的花草树木，并能说出一些常见植物的名称，观察幼儿园内春天的变化，欣赏春天的花卉。

一

二

三

四

五

晨

间

活

动

室内游戏：手工坊、绘画区、建构区

集体：踩高跷

分散：过障碍

集体：平衡木

分散：玩轮胎集

集体：羊角球

分散：投掷

集体：跳圈圈

分散：套圈圈

集体：大型玩具

分散：拍皮球

学习活动

歌曲活动：

春天

数学活动：

给花宝宝排队

美工活动：

春天的花草

健康活动：

我宝贵的身体

语言活动：

开往春天的列车

游戏活动

上

午

建构区：

提供木质积木，拼插材料引导幼儿观察公园某一景区的图片，学习设计并搭建公园或街心花园。

美工区：

收集各种风筝,布置风风筝展览，并提供宣纸、各色颜料等,鼓励幼儿用对称印染的方法制作风筝。

科学区：

提供小金鱼、乌龟、和鱼缸,饲养,观察它们的生长变化，并学习做简单的记录。

阅读区：

提供各种有关春季花草动物书，按图片画面顺序边看边讲述，并进行创编。

下

午

科学游戏：

雷公公在敲门

体育游戏：

快乐的春游

健康谈话：

春季的锻炼与保健

体育游戏：

小猴运桃

音乐游戏：

春天在哪里

家长工作     与

个别关注

1.与孩子共同投入种植活动，引导孩子学习做观察记录。

2.请家长和孩子共同收集有关春天的动植物、风景的信息和资料，来园时与同伴交流。

3.引导孩子根据气温变化及时增减衣服，多做户外运动，降低春季疾病感染的概率。