班级:中一
主题:我们身边的科学 |
5月15日——5月19日 |
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一 周 重 点 |
1、知道与同伴团结协作,互助互爱。 2、大胆发挥想象,能创意作画。 3、对数字感兴趣,巩固对数字的认识。 4、乐于欣赏文学作品,具有初步的口语表达能力。 5、会用动作和歌声表现歌曲的诙谐情趣,体现歌曲的风格。 |
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生 活 活 动 |
1、提醒幼儿运动时出汗了适当脱去一件衣服,或休息一会,知道多喝水有益身体健康,平时要及时补充水分。 2、鼓励幼儿起床及时,不拖拉,并能自己穿衣整理衣裤,邻近的幼儿互相帮助、检查,迅速穿戴整齐。 |
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一 |
二 |
三 |
四 |
五 |
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晨 间 活 动 |
室内游戏:阅读区、美工区、科学区 |
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集体:拍球 分散:沙包 |
集体:攀爬架 分散:套圈圈 |
集体:踩高跷 分散:二人三足 |
集体:垫球 分散:踩高跷 |
集体:钻圈 分散:平衡木 |
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学习活动 |
听说活动: 找朋友 |
音乐活动: 我是大野狼 |
绘画活动: 我的心情故事 |
数学活动: 找数字 |
语言活动: 芽 |
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游戏活动 |
上
午 |
扮演区;能够根据自己对交通工具的认知,用身体造型进行表现,可以单人,也可以多人合作表现。 美工区:提供不同的绘画材料让幼儿在指定的区域进行创意画。 阅读区:提供相关的绘本,让幼儿在绘本阅读的过程中感受三原色的色彩变化。 科学区:让幼儿体验到科学游戏的趣味性。 |
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下
午 |
语言活动: 系鞋带 |
体育活动: 小猴运香蕉 |
故事活动: 白云枕头 |
科学活动: 水温知多少 |
综合活动: 我和你不同 |
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家长工作 与 个别关注 |
1、鼓励孩子能准时上幼儿园,积极参加户外锻炼。 2、鼓励家长指导幼儿发现生活中的科学现象,鼓励幼儿提问,并耐心解答。 3、鼓励孩子在家也能自己的事情自己做,学习做力所能及的家务:发碗筷、洗小毛巾等。 |