班级:小二班
主题:秋叶飘 |
11月13日——11月17日 |
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一 周 重 点 |
1、初步理解故事内容,感受秋风、落叶和小动物的亲密关系。 2、认识一串红,知道一串红是花,它的花是红色的、一串一串的。 3、初步了解菊花的主要外形特征,能叫出名称。 4、初步尝试用“点”“提”的动作从上往下,一下一下地点画雨滴。 5、能够按树叶的形状进行分类,并用语言描述树叶的形状特点。 |
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生 活 活 动 |
1、遵守各项活动常规,提高自理能力。 2、能自己吃饭,养成不挑食、不浪费的好习惯。 |
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一 |
二 |
三 |
四 |
五 |
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晨 间 活 动 |
室内游戏:生活区、美工区、建构区。 |
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集体:大型玩具 分散:平衡木 |
集体:套圈圈 分散:丢沙包 |
集体:扔飞盘 分散:拍皮球 |
集体:过小溪 分散:套圈圈 |
集体:踩高跷 分散:跳圈 |
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学习活动 |
语言活动: 小路 |
科学活动: 美丽的菊花 |
艺术活动: 彩色的雨滴 |
综合活动: 一串红 |
美术活动: 水果宝宝真好看 |
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花儿乐园:各种各样的花花草草等 重点指导:能够爱护花草,并能适当浇水。 |
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游戏活动 |
上
午 |
生活区:提供幼儿的袜子、衣服、晾衣夹等,引导幼儿学习用夹子夹衣服进行晾晒。 益智区:提供苹果树和苹果若干,按苹果树下的点数往树上贴相应的苹果,进行苹果对对碰; 认知区:水果拼拼乐:提供秋天的水果拼图,可根据幼儿的能力逐步增加拼图的块数。 美工区:成熟的苹果:提供黏土、泥工板、小树棍,幼儿将黏土搓圆,插上小棍,做成苹果。 |
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下
午 |
科学游戏: 认识梧桐树 |
律动游戏: 游公园 |
体育游戏: 踩石头过河 |
生活游戏: 见面 |
韵律游戏: 苹果 |
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家长工作 与 个别关注 |
1、师幼继续鼓励幼儿高高兴兴地来上幼儿园,并能主动向教师问好和再见。 2、培养幼儿良好的卫生自理能力,会主动说出自己的意愿。 |