小二班第十一周活动安排

主题：神奇毛毛虫

4月17日——4月21日

一

周

重

点

1. 能按形状或颜色练习排序，并在生活周围找排序的图案。
2. 知道蝴蝶花的名称并观察其外形特征，感受歌曲的欢快和有趣。
3. 能按1-6实物卡匹配相应数量的物体，能手口一致地点数6以内的实物。

4.通过观察和实验，感知纸吸水后会膨胀的现象。

生

活

活

动

1.帮助幼儿熟悉区域的新材料，了解新规则。

2.鼓励幼儿跟老师及同伴分享自己观察到的毛毛虫或蝴蝶。

一

二

三

四

五

六

晨

间

活

动

室内游戏：益智区、阅读区、美工区

集体：跳圈圈

分散：投掷

集体：保龄球

分散：纸球

集体：抓尾巴

分散：拍皮球

集体：呼啦圈

分散：扔飞盘

集体：开火车

分散：滚 圈

学习活动

语言活动：

贪吃的毛毛虫

美术活动：

美丽的蝴蝶

数学活动：

蝴蝶找花

艺术活动：

蝴蝶花

科学活动：

虫虫变变变

游戏活动

上

午

1. 科学区：

会动的毛毛虫，引导幼儿用抽纸做毛毛虫，实验遇水的变化。

2. 生活区：

毛毛虫的新衣，收集幼儿小时候的衣服、袜子等。练习习扣纽扣拉拉链、袜子配对，并学习叠衣服的方法。

3. 美工区:

提供颜料，鼓励幼儿大胆的涂画毛毛虫。

4. 阅读家：

有关毛毛虫的绘本。

下

午

建构游戏：

毛毛的家

健康活动：

小蝴蝶飞来了

益智游戏：

点点虫

生活活动：

毛毛虫的新衣

音乐活动：

蝴蝶花

家长工作     与

个别关注

1、鼓励家长有意识的引导幼儿用眼睛观察周围的事物，并用简单的形容词加以描述。 

2、鼓励家长在自然界或周围环境中，有意识的引导孩子听听有哪些声音嗅嗅有什么气味促进孩子提高听觉和嗅觉的灵敏度。