主题:美丽的春天 |
4月3日——4月7日 |
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一 周 重 点 |
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生 活 活 动 |
11 1.引导幼儿学会表达和调节自己的情绪。 离 2.离园时,引导幼儿把自己的物品和小椅子收好。 |
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一 |
二 |
三 |
四 |
五 |
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晨 间 活 动 |
室内游戏:生活区、阅读区、益智区。 |
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集体:网小鱼 分散:响铃 |
集体:运球接力 分散:纸球 |
清明放假 |
集体:小火车 分散:尾巴 |
集体:跳圈圈 分散:扔飞盘 |
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学习活动 |
语言活动: 坐火车 |
健康活动: 我是男女生 |
美工活动: 小蜗牛出来了 |
数学活动: 得奖啦 |
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能在文学作品的基础上展开想象,并能仿编诗歌、散文中的一部分。 |
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游戏活动 |
上
午 |
区域游戏 指向:区域游戏结束后能主动将自己的游戏材料放置原位。 材料投放: 益智区:提供数字和点卡,引导幼儿点数一一对应。 美工区:提供黏土,引导幼儿制作春天的小动物,如小鸡、毛毛虫、小蜗牛等。 角色区:提供相应的道具,扮演春游情节。 建构区:提供积木、插塑等,建构春天里的公园,引导幼儿用积木搭公园的大门、围墙,用插塑拼插各种花草。 |
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下
午 |
体育游戏: 小鸡和老鹰 |
角色游戏: 去春游 |
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科学活动: 小鸡和小鸭 |
律动游戏: 小鸡出壳 |
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家长工作与 个别关注 |
1.鼓励孩子在家独立活动,尝试克服困难,感受自己很能干。 2.提醒个别幼儿进餐结束后用水杯接水漱口。 |