欢迎来到:无锡市中联幼儿园!
小汽车嘀嘀嘀
幼儿的科学学习是在探究具体事物和解决实际问题中,尝试发现事物间的异同和联系的过程。其核心是激发探究兴趣,体验探究过程,发展初步的探究能力。孩子们在观察、比较、操作、实验的过程中,学着发现问题、分析问题、解决问题,不断积累经验,并运用于新的学习活动,逐渐形成受益终身的学习态度和能力。
课程起源
孩子们对运动的物体很感兴趣,汽车、摩托车等都令他们着迷,吸引他们去观察、去发现。在阅读《了不起的中国发展》绘本时,孩子们对其中交通工具的发展尤为关注,“汽车”更是他们最最喜欢的,因而一场关于“汽车”的探究之旅拉开了帷幕。
我的玩具我的车
活动伊始,孩子们将自己喜欢的玩具车都带来了幼儿园,围在一起兴致勃勃地讨论起来。
“
孩子说车
雨希
消防车是用来灭火的,着火了要给消防叔叔打电话。
越野车,它的轮子超大,能够穿越沙漠。
星辰
子安
警车是警察叔叔的车,专门抓坏人的。
像房子一样的车是房车,它还可以住人呢!
瑞杰
嘉宁
会发出呜呜呜的声音的是救护车,它可以护送生病的人。
⦁
“汽车”是孩子们喜欢的话题,所以他们有着说不完的内容,他们互相分享着自己的认知经验,讨论小汽车的名称、作用、玩法,在交流中不断产生着新的话题,蹦出新的想法。
嘀嘀·车来了
普通的纸盒、纸箱、瓶盖等废旧物品,都成了孩子们和爸爸妈妈一起亲子制作的手工材料。经过一番美化、创新,一辆辆精美、逼真的汽车模型在家长和孩子们的巧手中诞生了,消防车、救护车、大货车、小汽车······应有尽有。
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“这个是我和妈妈一起做的,我的车最漂亮啦。”
“我的玩具车可以跑得很快。”
“我的汽车最快了!”
······
孩子们一个个都不甘示弱,拿起自己的玩具车,玩起了汽车角逐赛!
中班上学期的孩子对自己的所有物有着极大的认同感,认为自己的是最好的,而争论也是他们普遍会出现的现象,对于自己的想法很难做出妥协或者退让,通过比赛的形式,孩子们在探究游戏中找到了解决方法。
玩车大赛
幼儿园里的脚踏车、小推车也被孩子们拉上了“赛场”,各个都要争当第一名!
我设计的车
随着课程游戏的深入,孩子们对于小汽车也有了更多的认识,也知道各种车的外观和用途都不一样。随即,小小设计师们上场啦,他们开始设计起未来的汽车。
孩子们不断地丰富游戏的玩法,对汽车也有了新的认识,了解了汽车的基本构造以及用途,成为了小小“汽车”百事通。课程游戏还在继续,相信孩子们还会玩出不一样的精彩。
结 束
游戏是孩子们最喜欢做的事情,
将“汽车”和游戏融合在一起,
不仅让游戏贴近孩子们的生活,
还增添了游戏的趣味性。
编辑:张老师
图文:中一班
审核:思思
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