无锡市中联幼儿园
  •  

    欢迎来到:无锡市中联幼儿园!

【家园共育】共读好书,共享感悟

《儿童阅读的力量》


      读书本身是一件很美的事,不能进行思考和表达,它的美就会逊色很多。

                                          ——李怀源





阅读的核心


       何为阅读,阅读的核心是什么?作者给出了自己的思考——为了思考的阅读。

       自媒体时代,阅读者就像“中央处理器”,阅读的目的已由获取信息变成处理信息,用头脑思考,尽快分类,使之变成有用的信息。

       思考的阅读不仅仅在阅读的书中看到别人,读别人的故事,还要想自己的人生,抒内心之感想。




触动心灵的语句分享

1、思考是阅读的核心。以思考为核心的阅读,让深度阅读成为可能。

2、读写活动可以改善人的大脑,建设人的大脑。

3、家长的职责是帮孩子成就孩子的梦想,而不是让孩子承担家长的梦想。

4、阅读是一种环境的营造。

5、阅读需要营造一个开心表达的窗口,没有这个窗口,孩子们即使读完了一本书,也只是走了一半。

6、读懂一本书,关于懂的三层意思:“字面之意”、“言外之意”、“生命之意”。

7、读书本身是一件很美的事,不能进行思考和表达,它的美就会逊色很多。

8、读书要像遇到一个人一样,要知人、知面,也要知心。

9、阅读是读者的个人行为,但是,为了儿童的阅读就是一个国家和民族的行为。阅读可以自由,但是为了儿童的阅读,大人一定要承担一些“教”的责任。言传身教也罢,身体力行也罢,总之,都要带领儿童进行真正的有思考、会表达的阅读。

10、阅读最大的快乐,不是在阅读的书中看到了别人,而是在阅读的书中看到了自己。


阅读感悟

撷一缕温柔的光,感受秋日的美好;

翻一卷多彩的书,收获阅读的幸福;

用最美好的姿态,寻一场书香烂漫;

用最澄澈的童心,觅一味春气悠长。

让我们一起分享,

家长的阅读感悟......


     










      读书需要读有所得,好书需要做到讲道理和“不讲道理”的统一,这里的不讲道理是指不要直接讲出来,阅读者在阅读的过程中和书中的人物对话,同作者的心灵对话,在对话的过程中,读懂字面之意和言外之意后方能思索文章的生命含义和对个人成长发展的意义。希望阅读的种子能够深扎每个孩子和家长的心灵!



编辑:汪丹

    审核:朱秀华

    发布:张思莹



创建时间:2023-12-21 16:39:22 来源:无锡市中联幼儿园

当前位置:校园新闻

520专区

最新推荐