中二班第六周活动安排

主题：春天，小鸟

         3月25日——3月29日

一

周

重

点

1.感受文学作品中丰富的想象力。

2.综合运用已学的知识和艺术表现方式，表达自己对春天的认识和情感。

3.巩固对梯形、各种三角形等几何图形的认识。

4.了解春季自然界的各种变化及特征，表达自己对春天的感受。

生

活

活

动

1.午睡时能较快地自己穿脱衣物，并摆放整齐。

2.晨谈时鼓励幼儿关注班级签到栏，尝试统计本组同伴的缺勤情况。

3.散步时引导幼儿欣赏幼儿园里的花草树木，并能说出一些常见植物的名称，观察幼儿园内春天的变化，欣赏春天的花卉。

一

二

三

四

五

晨

间

活

动

室内游戏：手工坊、绘画区、建构区

集体:贴烧饼

分散:套圈圈

集体:梅花桩

分散:羊角球

集体:钻洞洞

分散:丢沙包

集体：踩高跷

分散：过障碍

集体:老鹰捉小鸡

分散:一物多玩

学习活动

艺术活动：

美丽的风筝

数学活动：

给春天的信

语言活动：

找呀找，小兔子找春天

诗歌活动：

春天的秘密

科学活动：

毛毛虫和蝴蝶

游戏活动

上

午

建构区：

提供木质积木，拼插材料引导幼儿观察公园某一景区的图片，学习设计并搭建公园或街心花园。

美工区：

提供牛皮纸和绿色、粉红的皱纹纸，做柳树、柳叶和桃花等，装扮春天的教室。

认知区：

提供底板若干，各色小花若干，幼儿能按花芯中的数字取相应的小花装扮花瓣。

阅读区：

提供各种有关春季花草动物书，按图片画面顺序边看边讲述。

下

午

语言游戏：

春天的电话

科学游戏：

种子可以种在哪里

艺术游戏：

蝴蝶找花

体育游戏：

跳格子

安全活动：

防夹手

家长工作     与

个别关注

1.与孩子共同投入种植活动，引导孩子学习做观察记录。

2.请家长和孩子共同收集有关春天的动植物、风景的信息和资料，来园时与同伴交流。

3.引导孩子根据气温变化及时增减衣服，多做户外运动，降低春季疾病感染的概率。