小一班第十周活动安排

主题：神奇毛毛虫

4月22日——4月26日

一

周

重

点

1. 了解绘本故事内容，引导幼儿初步了解毛毛虫变成蝴蝶的基本过程。
2. 能一页一页翻看故事内容，愿意进行简单的模仿和表述。
3. 学习粘贴、剪圆的技能，能连续粘贴圆形，贴出毛毛虫的身体。

4.能按形状或颜色练习排序，并在生活周围找排序的图案。

生

活

活

动

.1 1.鼓励幼儿主动且大胆地使用礼貌用语，恰当地使用“你好”“谢谢”。

离 2.知道饭前便后要洗手，养成七步洗手的好习惯。

一

二

三

四

五

游戏活动

上

午

益智区：

提供带有数字的毛毛虫，引导幼儿按1-10的数字排序。

美工区：

提供彩纸、剪刀、黏土、颜料、蛋托等材料，引导幼儿制作可爱的毛毛虫。

阅读区：

提供有关毛毛虫的绘本，引导幼儿角色扮演。

建构区：

提供积木、插塑等，建构毛毛虫的家，引导幼儿用插塑拼插各种花草。

学习活动

绘本活动：

好饿的毛毛虫

艺术活动：

毛毛虫扭一扭

科学活动：

纸巾毛毛虫

健康活动：

可爱的毛毛虫

社会活动：

毛毛虫在长大

户外活动

集体：网小鱼

分散：拍皮球

集体：保龄球

分散：纸球

集体：小火车

分散：传球

集体：捉小鸡

分散：玩椅子

集体：跳圈圈

分散：投掷

下

午

建构游戏：

虫虫的大楼房

体育游戏：

采桑叶

律动游戏：

毛毛虫与蝴蝶

体育游戏：

捡纸团

手指游戏：

毛毛虫

家长工作个别关注

1.引导家长带孩子到小区或公园寻找毛毛虫和蝴蝶的踪迹，观察毛毛虫和蝴蝶。

2.家长和幼儿共同查阅资料，了解毛毛虫和蝴蝶的相关知识，完成调查表。